一.依托老師的學術專長或當前學術興趣點

我們是學生，沒有什么知識體系，也不像老師們都有自己的投稿渠道，所以我們要依托老師研究專長或當前學術興趣點。依托老師的擅長的領域，你自己就要知道導師和學習老師的研究方向。如果你寫作與導師的研究專長結(jié)合，往往前期具備了較為豐富的數(shù)據(jù)、案例、文獻等素材，學生在論文寫作或調(diào)查研究中能夠依托以上優(yōu)勢進行較為深入、扎實、系統(tǒng)的研究，亦能得到老師切實有效的指導和幫扶，達到事半功倍的效果。要是老師不擅長，就可能沒法給你指導了，或者指導的效果就會降低。法學院老師的研究方向分得很細，他不熟悉就沒辦法給你指導。

二.依托老師的研究課題

以老師課題中的某一塊研究內(nèi)容為切入點，作為自己寫作或者研究的方向，將個人的寫作與老師的工作相結(jié)合，達到兩全其美的效果。發(fā)文章可以掛老師的課題，通過這個方式，老師一般都會比較樂意的。

三.關注最新信息

要關注社會各類信息，尤其是掌握全面高效的獲取信息的途徑。沒有資訊就沒有靈感，就沒有辦法找到選題的方向。

1.關注時政報紙

（1）《環(huán)球時報》的評論。評論的欄目雖然不一定和法律有關系，但是能夠開闊自己的視野。

（2）《參考消息》的“問題與建議”。參考消息把一些信息原汁原味地展現(xiàn)，文科生必須有所關注。《參考消息》的“問題和建議”欄目，很有前瞻性，新的東西，文章沒寫過。比如關于“達芬奇家居”事件的建議，比較熱，就是結(jié)合法律來提出的，誰先寫出來誰發(fā)表。這個欄目一般在后面的版面，不起眼，但一般每天的報紙都有（不是每次都有）。

社會上的新事件和新事物往往最先出自媒體記者的眼光，學者寫的東西往往是舊東西、老東西，如果你想用學者眼光把新東西寫出來，就必須緊緊跟著媒體記者的腳步。

2.關注專業(yè)領域內(nèi)的重要報紙

《法制日報》（“視點”欄目）。這個欄目的評論文章不錯，值得大家看。例如關于今年中國政法大學憲政研究所發(fā)布的公務員就業(yè)歧視的報告的評論、動車問題等，根據(jù)這些評論的觀點，擴充加工可以寫成發(fā)表論文?！斗ㄖ迫請蟆繁容^權威，有新意，是川大認定的C類文章，1500以上文章就視同發(fā)表一篇CSSCI來源刊物?！稒z查日報》和《人民法院報》也值得關注。

3.關注全國兩會法律提案

關注全國兩會的法律提案，可以寫立法方面的論文，立法涉及法學的各個學科。

4.關注權威的時政分析參考讀物

（1）《半月談（內(nèi)部版）》?！栋朐抡劊▋?nèi)部版）》我建議每個人都要看，考公務員很有幫助。這個刊物是中宣部委托新華社辦的，它把我國的大政方針和國內(nèi)外時事熱點的評論都涵蓋，既代表官方主流的觀點，又融入一些新的思路。我有個政治學院的博士師兄（已經(jīng)畢業(yè)），他考公務員分很高，同時考上中央統(tǒng)戰(zhàn)部和四川省發(fā)改委。他說他養(yǎng)成一個習慣，喜歡讀半月談。現(xiàn)在工作了，有時還讓我?guī)退诖ù筚I。圖書館的期刊閱覽室有，讀這個對寫申論很有幫助。

（2）《新華月報》等?！缎氯A月報》是新華社辦的，很有前瞻性，里面的素材寫論文都是好東西。里面有一個專門的法制欄目，詳細介紹近期我國各地的立法動態(tài)和熱點事件的法律評論，很有參考價值。

5.關注理論性、思想性、啟發(fā)性兼具的學術網(wǎng)站